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POLITICIAN




per







ANP: 




ACADEMY



FOR




NEW POLITICAL




LEADERSHIP




German



7. 5.17   /    16:41






VORSPANN:


                                   


Liebe Freunde: 


Bitte einmal ernsthaft über die KURIOSESTE der WELT, die sämtliche vermeidbaren Probleme auslöst, genau nachdenken:  


Für die Steuerung von Flugzeugen, von Jets wird selbst der törichte Menschen die Notwendigkeit einer sehr guten Ausbildung für den Piloten bestätigen wollen!  


Wie Sie hier gleich sehen werden, sieht bis heute kaum einer ein, dass man die beste Ausbildung auch für die Steuerung „politischer Jets“ im besonderen Maße benötigt.  Konkret:


Der UN-Generalsekretär müsste heute 8 Milliarden Menschen gut steuern gelernt haben, Merkel, die Physikerin, ihre 80 Millionen Bürger, ebenso die übrigen Politiker auf der Welt.


Aber das haben sie mitnichten! ...


In der Politik gibt es nicht einmal die entsprechende Ausbildung für die gute Steuerung politischer Systeme nicht. Deshalb die grossen Probleme.  


Bevor Sie nun einen kurzen Blick in den Lehrstoff dieser Ausbildung werfen können, noch zwei Filme, wie sich junge Frauen leidenschaftlich und aufmerksam für das „technische Jet-Fliegen“ begeistern und eine Ausbildung akzeptieren. 


Anschliessend sehen Sie, wie sich die heutigen Bürger in unseren „politischen Jets“ seltsam aufführen und die „politisch hoch erfahrenen Piloten“ töricht-frech überfahren.



https://www.youtube.com/watch?v=su2pg029awQ



Gehen Sie  bitte auf den folgenden Film, der zeigt, wie komplex bereits die Steuerung eines einfachen Jets ist:


http://www.gruenderszene.de/automotive-mobility/wie-landet-man-ein-flugzeug?utm_source=taboola_welt&utm_medium=referral



Nun lesen Sie bitte, was wir am 12.2.17 als Rundmail an Zigtausende von Personen verschickten mussten, damit die Bürger endlich verstehen, in "welchen Flugzeugen" sie sitzen, und wie falsch sie sich darin verhalten:




„Sie sitzen mit Ihrer Familie in einem Jet und erkennen in 10.000 m Höhe mit großem Erschrecken, dass das Flugzeug ansetzt abzustürzen. Sie hören  von Ihrem Nachbarn, der ein erfahrener Pilot ist, dass das Flugzeug natürlich selbst in der Lage noch mit professioneller Besatzung zu retten wäre - die aber vorne nicht sitzt! "Denn vorne sitzen Merkel, Hollande, Macrons ... Mays, Renzis usw..


Sie schauen sich um und sehen jetzt mit noch größerem Erschrecken, dass sich nun einige Passagiere - allesamt unerfahren - auch noch zusammenschließen, "um als Passagiere zu beraten, wie man denn das Flugzeug in der Lage noch retten könnte".  Dabei haben die Passagiere schon am Terminal erfahren, dass unter ihnen  ein hoch erfahrener Pilot, ja sogar ein Piloten-Ausbilder sitzt. Ihr Sitznachbar. Aber man wehrt ihn immer wieder ab.  Man sperrt ihn aus, man ignoriert ihn.


Nun was würden Sie zu dieser Situation sagen? 


Sie würden sagen: "Das ist ja das  REINSTE GEISTERFLUGZEUG!"


Genau das sind unsere POLITISCHEN SYSTEME bis heute!



Genau das ist die Lage heute:  Wir haben auffällig viele Laien an den Schaltstellen der Politik. Und warum? Weil die Bürger bis heute in einer seltsamen Art einfach die Fähigen nicht wollen.  Denn diese sagen  zu sehr die "unangenehmen Wahrheiten und fordern die Menschen zu oft zu Bestleistungen auf" - was aber die Masse der Menschen bis heute gar nicht wissen will!


Wenn Sie fragen, woher die Probleme von heute wirklich kommen, dann sehen Sie die tiefen Gründe:


* Die Laien fördern in den Wohlstandszeiten immer nur die Laien. 

* Die Laien ziehen die Laien an. 

* Die Nicht-Laien werden erst in den schmerzhaften Krisen angenommen.



NUN JETZT wissen Sie, wie wichtig eine Ausbildung der Politiker und der Staatsbürger bzw. Wähler - ist ...







Die


LEHR - INHALTE


der 


ANP


der womöglich weltweit ersten qualifizierten Ausbildung für Politiker:

Was lernen Sie dort beispielsweise?




  • die großen Natur- bzw Weltgesetze, denen der Mensch nicht entfliehen kann. Dazu gehört u.a. das Gesetz, dass der richtige Weg je nach Intelligenz der zu führenden Mitmenschen nur mit einer gewissen Härte und weiteren Verhaltensweisen durchzusetzen ist. Man lernt
  • die großen, weitreichenden, staatspolitischen und auch kommunalpolitischen Führungs- und Erfolgsregeln,
  • die ordnungsgemässe Organisations-, Verfassungs- und Regierungslehre, die bei Beachtung alle menschlichen Gemeinschaften erfolgreich macht,
  • die umsetzbare, die brauchbare Psychologie als einer der wesentlichen Kerne erfolgreichen Verhaltens und damit auch der Regierungskunst, konkret: die richtigen Verhaltensregeln in den zu verbessernden Demokratien,
  • die modernen Strategien der gefährlichen Lobbys und Logen hinter den schein-demokratischen Ordnungssystemen,
  • die Kern-Aufgaben des modernen Politikers, des Staatsbürgers, Lehrers, von Eltern, dann auch die
  • Strategien zur Zielfindung, die computergestützte Entscheidungstechnik,
  • die Rhetorik, die Schlagfertigkeit,
  • offene, ungeschminkte Fehleranalysen,
  • die ganz grossen Handicaps in uns Menschen.  Man lernt u.a. bestens zu verstehen, warum meist die sehr unethischen Mitmenschen sehr viel mehr Macht bekommen als die ethischen Menschen. Man lernt schließlich die Unfähigen zu vertreiben und den Weg zu einer weit besseren Führung freizumachen.



Denn nur so entstehen die

"BEST GOVERNMENTS"!




In etwas mehr Details der 

ANP:




Department 


 Politikerschulung.



Sie können die folgenden Lehrinhalte auch als TEST FRAGEN betrachten und uns Ihre Beantwortungen 

zusenden

unter 

Contact:






A:


KORREKTE DEMOKRATIE-ORGANISATIONEN &

VERFASSSUNGEN



Die Verfassungen der heutigen Demokratien beinhalten  immer noch schwere und schwerste Organisations-Fehler. Siehe dazu auch Konrad Adenauer, der 1. Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland, der einen der schwersten Fehler immer wieder benannte, einen Fehler, der leider in allen Demokratien das Herrschen eminent schwer macht. 


I:  Welchen Fehler meinte Konrad Adenauer? 

II:  Welche weitere, schwere Fehler sind zu benennen?




B:


KORREKTE POLITISCHE ZIELE FÜR  DIE DEMOKRATIEN:


I:  Welche Ziele haben die richtigen Demokratien zu verfolgen? 

II:  Welche Ziele dürfen sie nicht verfolgen? 

III:  Wo liegen die Grenzen politischer Verbesserbarkeiten?




C:


WICHTIGE FÜHRUNGSREGELN ZUR ERFOLGREICHEN STEUERUNG VON

KOMPLEXEN MODERNEN DEMOKRATIEN.


I: Welche sind die Kernregeln?

II:  Kann man ihre Richtigkeit beweisen?




D:


PRAKTISCHE REGIERUNGS- u. ROLLENSPIELE

Was sind die KERNZIELE UND KERNSTRATEGIEN der KLUGEN, POLITISCHEN FÜHRUNG? 


I: Wie würden fähige Politiker die Probleme unserer Zeit fundamental und dauerhaft lösen? Zeichen Sie das Grundschema des Vorgehens. 

II: Welche Art von Demokratien und welche politischen Ziele führen in das positive Jahrtausend? 

III:

Welche nicht?





Konkreter:



Welches Leben droht der Gesellschaft, wenn das echte Top-Wissen weiterhin nicht erlernt, verbreitet und angewendet wird?

Wie baue ich als demokratisch gewählter Staatsmann, als Staatsfrau ein richtiges Regierungsprogramm, ein Regierungskabinett und eine Regierungsorganisation auf?

Was sind deren Aufgaben bzw. Programme?

Wie sieht ein korrektes Regierungskabinett von der Ausbildungsstruktur auf?

Wie setzt sich eine intakte Regierung fachlich und organisatorisch zusammen?

Was sind die größten Regierungsfehler in der Geschichte der Menschheit, die in einem modernen Jahrtausend nicht gemacht werden dürfen, ist das Leben noch wesentlich riskanter als je zuvor?

Wie gehen Sie als ein NEUER POLITIKER mit egoistischen Gesellschaftsgruppen um, die stets durch ihre Kurzsichtigkeit und Egoismen schwere Krisen auslösen?

Wie kann man schwere Dekadenzen und Krisen verhindern?

Mit welchen grundlegenden Methoden würden Sie konkret zB eine WELTKLIMA-KATASTROPHE, dann die WELTWIRTSCHAFTLICHEN PROBLEME verhindert haben?

Was sind die psychologischen Strategien zur Lösung der Probleme auf der Erde?

Nach welchem hervorragenden, psychologischen Konzept haben US-Präsident John F. Kennedy und sein Bruder, Justizminister Robert F. Kennedy die KUBAKRISE gelöst und somit den DRITTEN WELTKRIEG, einen ATOMAREN, verhindert? Wer war an dieser Krisenlösung und wie beteiligt? 

Welcher Typus hat letztlich die schwere Krise gemeistert?


Kann nach diesem Modell in vielen Krisenfällen vorgegangen werden? 


Entwerfen Sie ein visionäres Zukunfts-Steuerungs-Modell für die Gesellschaft? 


Wie würden Sie im einzelnen dieses Modell realisieren, und zwar:

a) unter schweren Drohkulissen
b) unter Ausbleiben der Drohkulissen.

Entwickeln Sie jeweils eine passende Regierungsrede an Ihre Mitmenschen. 


Erklären Sie dabei Ihr Vorgehen plausibel. 


Welche Intelligenz ist von den Zuhörern abzuverlangen? 


Wie viel Charakterreife?





Zusätzlich:



  1. Wie erstelle ich korrekte Staatsverfassungen
  2. korrekte Ziel-, Strategie- und Partei- bzw. Politikprogramme.
  3. Was sind die Schlüsselaktivitäten eines modernen Politikers?
  4. Wie steuere ich sehr gut Kommunen, Länder, Bundesebenen, internationale Organisationen?
  5. Welche schweren Fehler wurden bislang auf den politischen Ebenen in der Vergangenheit bis heute gemacht?
  6. Wie sehen die MODERNEN DEMOKRATIEN aus?
  7. Was wurde in Demokratien des letzten Jahrhunderts bis zu Beginn des III. Jahrtausends völlig falsch gemacht?
  8. Wer sind die Verantwortlichen dafür?
  9. Kann es ohne die RICHTIGE  DEMOKRATIE noch eine Lebenschance für  den Planeten geben?
  10. Wie errichtet man eine korrekte Wirtschafts- und Sozialordnung, die die schweren Fehler des heute vermeidet?
  11. Unter welchen Bedingungen sind die Ideen nach „Grundeinkommen“ falsch, wann realistisch?
  12. Unter welchen Bedingungen kollidieren Unverzichtbarkeiten in den Leistungsanreizen nicht mehr mit den ebenso unverzichtbaren Sozialsicherungen?
  13. Würden die heutigen Menschen weiter wertvolle Leistungen erbringen, wenn sie die Nutznießer von hohen Grundsicherungen sein können?
  14. Erprobungen Ihrer Theorien an kleinen Gruppen /Gemeinschaften. Weitere Tests an größeren Gemeinschaften zum Erkennen der Risiken.



Und:


  1. Wie sehen die moderne Landwirtschaft & die moderne Volkswirtschaft aus?
  2. Welche Schlüsseltechnologien müssen vorrangig gefördert werden?
  3. Wie sieht die moderne Bildungspolitik aus?
  4. Welche notwendigen Verpflichtungen & Freiheiten für uns Bürger & Politiker erkennen Sie?
  5. Wo sind die Grenzen der irdischen Verbesserbarkeiten?
  6. Welche politischen Ziele müssen Vorrang vor den übrigen Zielen und Wünschen in der Menschheit haben?
  7. Wie gefährlich sind die menschlichen Bedürfnisse nach dem „IMMER MEHR“, dem „babylonischen Streben nach Wachstum, nach dem Paradies“?
  8. Worin liegt vermutlich das sinnvolle Leben bzw: Was ist der Sinn des menschlichen Lebens?
  9. Worin liegen die Freiheitsgrenzen für die Politik und auch für die Religionen? Darf es "Gotteskrieger" und "religiösen Selbstmord-Fanatismus" überhaupt noch geben?

Usw.


English


26th april 2017






PROLOG:




The teaching – contents of the ANP

The possibly worldwide first qualified education for politicians:



One does learn: The great laws of nature and the world, which humans can not escape. This includes, among others, the law that the right way, according to the intelligence of the leading fellow human beings, is to be enforced with a certain degree of harshness and further behavior.=
  • the large, far-reaching, political and also local leadership and rules of success
The organizational, constitutional, and governmental doctrine which, when observed, makes all human communities successfulThe real, actionable, the useful psychology as one of the essential cores of successful behavior, and thus of the art of government, in concrete terms: the correct rules of conduct in the democracies to be improved
  • The modern strategies of the dangerous lobbies and lodges behind the pseudo-democratic order systems

  • The core tasks of the modern politician, the citizen, teacher, parents, then also
  • the strategies for goal-setting, the computer-assisted decision-making technics
  • the rhetoric, the repartee,
  • open, unshaked error analysis
The very big handicaps in us humans.One learns, among other things, to understand why most of the very unethical fellow human beings are given much more power than ethical ones.One finally learns to expel the incapable and to free the way to a much better leadership. Quick training period between 4 to 12 months including real-practical exercises.


In a professional politician's university one day, the most difficult subjects of human history, including the government art of successful and unsuccessful rulers' houses, then democratic forms of domination, the failed and unsuccessful, but also, and especially, the deep psychological grounds of suffering in human history together with the solutions are introduced. The correct political control, especially in the democracies, is hypercomplex and nothing for lay hands - otherwise the dictatorships threaten!


A:
CORRECT DEMOCRACY ORGANIZATION AND CONSTITUTIONS

The constitutions of today's democracies still involve serious and severe organizational errors. See also Konrad Adenauer, the first Chancellor of the Federal Republic of Germany, who repeatedly named one of the most serious mistakes, a mistake that makes the ruling eminently difficult in all democracies. What mistake did Konrad Adenauer mean? What other, serious mistakes are to be named?


B:
CORRECT POLITICAL GOALS FOR THE DEMOCRACIES:What are the objectives of the right democracies? What goals can they not pursue? What are the limits of political improvement?

C:

IMPORTANT RULES FOR SUCCESSFUL STEERING OF

COMPLEX MODERN DEMOCRACIES.

What are the suitable core rules? Can one prove them their correctness?


D:

PRACTICAL GOVERNMENTAL PLAYS AND ROLE PLAYING

What are the CORE GOALS AND CORE STRATEGIES of the WISE POLITICAL GUIDANCE? How would capable politicians solve the problems of our time basically and permanently? Design the basic pattern of the approach. Which kind of democracies and which political objectives lead to the positive millennium? Which not?

Something more concrete:Which life threatens the whole societey, if the true top knowledge is not learned, spread and applied? How do I, as a democratically elected statesman, as a statewoman, set up a real governmental program, a government cabinet, and a governmental organization? What are their tasks or programs? How does a proper Cabinet of Government view the education structure? How does an intact government co-ordinate itself professionally and organizationally? What are the greatest governmental errors in the history of mankind that can not be made in a modern millennium, is life much more risky than ever before?


How do you, as a NEW POLITICIANS, deal with selfish social groups, which always trigger severe crises through their myopia and egoism? How to prevent serious decadences and crises? With what basic methods would you have specifically prevented, for example, a WELTKLIMA-DISASTER, then the WORLD-ECONOMIC PROBLEMS? What are the psychological strategies for solving the problems on Earth?


According to what excellent psychological concept, US President John F. Kennedy and his brother, Minister of Justice Robert F. Kennedy, have resolved the CUBA KRISE and thus prevented the THIRD WORLD WAR, a nuclear one? Who was involved in this crisis solution and how? What type has ultimately mastered the serious crisis?

Can this model be used in many crises? You design a visionary future control model for society, How would you implement this model in detail?Namely:(A) Under heavy threats(b) In the absence of threats.Develop a suitable government speech to your fellow human beings. Explain your procedure plausibly. What intelligence is required by the listeners? How much character maturity?In addition:How do I establish correct state decisions correct target, strategy and party or policy programs?What are the key activities of a modern politician?How do I very well manage municipalities, countries, federal level, international organizations?What serious mistakes have so far been made on the political levels in the past?What do MODERN DEMOCRACIES look like?What are the MODERN CITIZENS & THE MODERN POLITICS?What was done completely wrong in democracies of the last century up to the beginning of the 3rd millenium?Who are the responsibles for this?Can there be a life-blessing for the planet without the right DEMOCRACY?How to establish a correct economic and social order that avoids the serious mistakes of today?

 

Under which conditions are the ideas for "basic income" wrong, when realistic?

Under which conditions do indispensabilities in the performance incentives not collide any more

with the indispensable social securiy?

Would today's people continue to provide valuable services if they can be the beneficiaries of high basic protections?

Testing your theories at small groups / communities. Further tests in larger communities for the identification of risks.

Further:

1. How do the modern agriculture & the modern national economy look?

2. Which key technologies must be promoted with priority?

3. How does the modern educational policy look?

4. What necessary obligations & freedoms for us citizen & politician do you recognise?

5. Where are the borders of the earthly improvements?

6. Which political goals must have priority over the remaining goals and and wishes in humanity?

7. How dangerous are the human needs after „ALWAYS MORE“, to the „Babylonian striving for growth, after the paradise“?

8. What is probably a meaningful life: What is the purpose of the human life?

9. What are the freedom borders for the politics and also for the religions? Can "god-warriors" and "religious suicide fanatics" still exist at all?


And much more ...